Šodien ar mūsu kolektīvu iepazinās mūsu jaunais, bet gados visspēcīgākajos, fizikas skolotājs Sandis Kalējs. Kā viņam gāja ar pedagoģisko procesu? Laikam jau ļoti labi, ja palasa skolēnu fizikas skolotājam iesniegto atgriezenisko saiti!
P.S. Lūdzu nepievēršam uzmanību kļūdām, jo tekstiņi tika iesniegti aktīvā kustībā, izmantojot mobilos telefonus! Un termins “SR” – sasniedzamais rezultāts! 😉
Skolēnu definētais SR
- Pardomat, kapec mes nakam uz skolu
- Labak iepazisties ar klasesbiedriem
- Pārbaudīt un iegūt labāku uzticēšanos viens outrā
- Draugu iepazīšana tuvāk
- Uzticēšanās, un pārbaudīt cik daudz mēs zinām viens par otru
- Sasniedzamas rezultāts bija iegūt cita cilvēka uzticēšanos un par viņu uzzināt ko jaunu. Neatceros stundas tēmu
- ļoti izzinošs un diezgan varēja aizdomāties par nākotni
SR tika sasniegts, jo:
- sarakstitas lapinas
- Lialā komunicēšana
- To ka es vairak uzzinaju par viņiem
- Kad es esmu foršs
- Mans garastāvoklis ļoti pacēlās uz augšu
- Jo es sastrādājos un iedrošināju savu pāri
- Man uzticējās partneris jo es varēju viņu nolaist līdz zemei, un es uzzināju par partnera hobijiem
- Jo es sapratu savu uzdevumu un man viņš sanāca
- Kā visu sapratu kas notiek
Komentārs:
- iet āra runāt
- Uzticibas uzdevums
- Darboties grupas
- Man patika process
- Saprast nepieciešamo darbu
- Pavadīt laiku ar klasesbiedriem
- Pirmais uzdevums kura pamatā bija uzticēšanās
- patika lapiņas plēšana
- Rakstīt kāpēc man ir jāmācās.
- Moerīgi aprunāties
- Sadarboties ar partneru
- Kā mēs darbojamies
- Domāt kaut ko ar galvu ar domāšanu
- Kā varējām parunāt
- Bija ļoti intresanta
- Pēc šīs stundas man ļoti uzlabojās noskaņojums.
Un te daži foto, pēc kuru apskates sapratām, ka skolotājs ar skolēniem bija iekarojis blakus teritorijas. Bērni gan teikuši, ka tā esot koplietošanas teritorija! 😀 Tāpēc paldies kaimiņiem par neapzinātu sadarbību ar skolu! 😉
